一所民办学校二十年的变迁—黑龙江阿城龙涤新世纪学校的前世今生
不管公立还是民办，学校都是培养人才的地方，都是为人民服务的机构！中华民族五千年的文明传承，只是近代才有了公办学校，过往皆是私塾学校、私塾先生。那么，现在的人应该如何看待公立与民办学校的问题呢？
要想更理性认识民办与公立学校之间的关系，让我们一起来看看二十几年以来私立学校的发展以及对教育所带来的正面影响和由此给我们带来的启示。我就拿一所私立学校来做一分析，也许观点不同，一家之言。
母亲在子弟校留影
这所私立学校，是哈市阿城区龙涤新世纪学校。他的发展具有一定的传奇色彩。最初这里是一所企业办的学校，是上个世纪初国家发展战略的产物，很普遍。一直到世纪之交，国家才逐步把学校教育主要还是小学、初、高中收回国有。企业办学时，叫黑龙江涤纶厂子弟小学，伴随着国企改革，企业要剥离办社会职能，恰逢这一时机，私立学校蓬勃发展起来！
彼时，改革之初，企业不干涉学校管理，工资砍块，大约1995年前后给学校拨款200万，作为工资和社保基金，以及福利待遇、办公用品支出以及水电取暖等其他费用。教师共计75人，学生大约1200人左右。权力完全下放给校长，包括用人权，财权。打破原来的工资体系，说白了用钱来调动人的积极性。甚至可以开除人员，档案进入企业待业科。正是因为这种绝对的权力，还有相对灵活的薪酬体系，灵活的人员管理，让学校焕发出活力，竞争激烈，敬业精神以及教学质量，管理上得到了很大的提升。
2000年之前，快速完成师资力量招选，以及教学条件和配套硬件的建设，包括从社会上招聘年轻有能力的教师，后花园全面基本建设，60多教师亲手为小操场铺设水泥方砖，斥资购进X86系列计算机，成为第一个建有计算机机房的本地学校，重视英语教研。办学有特色，特别是英语与计算机是别的学校所不具备的。从各个方面碾压当时所有学校。
校中校教学楼原址
最初几年里，以插班为主，收费也不是很多。2000年以后，大面积向社会招生，正式成立校中校即:龙涤新世纪学校。开始时购置二手大客车，提供通勤服务，以及住宿服务，用少量资金租用企业两栋楼房，分别用于教学楼和宿舍楼。在办学过程中，少部分人收入几倍于其他人，大部分人收入不低于公办学校的收入，或高于他们的收入。
宿舍楼原址
大约经过15年的发展，学校一至六年，每年级4～6个班，初中三年制，每个年级4个班，达到历史最辉煌时刻！
校长作为老大付出多，回报也是最多的！在这期间，企办校于2004年归入社会，即政府管理，早在2002年12月出台了民办教育促进法，政府要把原来不规范办学行为进行规范，企业办学时可以的，现在却不行了！因为，校中校与原学校从人员，场所，教学设备等资源始终是混在一起的！为了规范办学行为，两所学校必须有各自独立的教学楼，于校长深思熟虑，拉一些社会资本入股，许诺给老师们高回报进行集资，用于买地建教学楼！
新世纪学校
资本是血腥的，由于看到赚钱缘故，校长被迫退出了自己20几年苦心经营的私立学校，因为有人动用了黑社会进行威胁和恐吓。就这样，龙涤新世纪学校股东纯净了，全是社会人！公办身份人不再是这里的股东，退出了管理，退出了利益分配，从此再无瓜葛！虽然，还有部分教师作为国家教育资源却为私立学校所用了十几年，历史使然。一直到2018年，这里的公办身份的教师陆续回到各个地方学校了！
作为私立学校，确实为社会为教育做出了积极的贡献！但是也有不太人性的不当之处！比如过度追求成绩，对小学生来讲反复磨练确实能提高成绩，但没有实际意义。再比如当资本过度进入教育的时候，形成了事实上教育资源向有钱人的倾斜，所以私立学校要适度发展为好！
现在的龙涤新世纪学校也大不如从前了，勉强还可以生存若干年，没有大的发展前景！